El proceso de comunicación

Mucho se ha escrito sobre este tema, especialistas y no especialistas se animan a explicar qué es -o qué no es- la COMUNICACIÓN para ellos. Más allá de toda definición, lo importante es reconocer y agradecer a la vida, a Dios o a quien gustes que existen innumerables formas para transmitir lo que piensas, sientes y quieres.

Presta atención al siguiente texto y comenta tus conclusiones en la sesión de clase.

CELEBRACIÓN DE LA VOZ HUMANA

Tenían las manos atadas, o esposadas, y sin embargo los dedos danzaban. Los presos estaban encapuchados: pero inclinándose alcanzaban a ver algo, alguito, por abajo. Aunque hablar, estaba prohibido, ellos conversaban con las manos. Pinio Ungerfeld, me enseñó el alfabeto de los dedos, que en prisión aprendió sin profesor: -Algunos teníamos mala letra -me dijo- otros eran unos artistas de la caligrafía. La dictadura uruguaya quería que cada uno fuera nada más que uno, que cada uno fuera nadie; en cárceles y cuarteles y en todo el país, la comunicación era delito. Algunos presos pasaron más de diez años enterrados en solitarios calabozos del tamaño de un ataúd, sin escuchar más voces que el estrépito de las rejas o los pasos de las botas por los corredores. Fernández Huidobro y Mauricio Rosencof, condenados a esa soledad, se salvaron porque pudieron hablarse -con golpecitos- a través de la pared. Así se contaban sueños y recuerdos, amores y desamores: discutían, se abrazaban, se peleaban; compartían certezas y bellezas y también compartían dudas y culpas y preguntas de esas que no tienen respuestas. Cuando es verdadera, cuando nace de la necesidad de decir, a la voz humana no hay quién la pare. Si le niegan la boca, ella habla por las manos, o por los ojos, o por los poros, o por donde sea. Porque todos, toditos, tenemos algo que decir a los demás, alguna cosa que merece ser por los demás celebrada o perdonada.
Tomado de "El libro de los abrazos"(Eduardo Galeano)

¿EN QUÉ SE DIFERENCIA EL TEXTO ANTERIOR CON EL SIGUIENTE VIDEO?
Presta atención y reconoce los elementos de la comunicación y el nivel de habla empleados en ambos casos. Luego elabora un cuadro comparativo en tu cuaderno y explícalo en clase.